Get started
Work

Penerapan Media Pembelajaran Sains Berbasis Eksperimen Untuk Pengembangan Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini

Year: 2023
Type: article
Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan media pembelajaran sains berbasis eksperimen dalam pengembangan kemampuan kognitif anak usia dini, khususnya pada kelompok usia 5-6 tahun. Desain penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan study kasus. Penelitian dilakukan dengan menggunakan media pembelajaran sains berbasis eksperimen yang dikembangkan khusus untuk memfasilitasi pengembangan kemampuan kognitif anak-anak. Penelitian ini melibatkan 4 orang guru dan 20 anak di kelas B di TK Pertiwi Kedung Pucang Purworejo. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dianalisis dengan menggunakan reduksi data, display data penarikan kesimpulan, dan dilanjutkan dengan pemeriksaan keabsahan data dengan melakukan uji kredibilitas menggunakan teknik triangulasi metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media pembelajaran sains berbasis eksperimen secara positif berkontribusi pada pengembangan kemampuan kognitif anak usia dini. Penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa faktor yang mempengaruhi keefektifan penerapan media pembelajaran sains berbasis eksperimen, termasuk ketersediaan fasilitas, peran guru dalam mengarahkan eksperimen, serta tingkat minat dan motivasi anak-anak terhadap pembelajaran sains. Berdasarkan temuan ini, disarankan agar media pembelajaran sains berbasis eksperimen dapat lebih diintegrasikan ke dalam kurikulum pendidikan anak usia dini. Para pendidik diharapkan dapat memanfaatkan pendekatan ini untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih interaktif dan menarik bagi anak-anak, sehingga dapat lebih efektif dalam meningkatkan kemampuan kognitif mereka.
DOI: 10.17509/edukids.v20i2.60858
Language: Indonesian
Subfield: Education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4401039701
FWCI: 0.286
Cites:
Cited by: 1
Related to: 10