Uso da metodologia ativa de ensino world café como ferramenta facilitadora no aprendizado sobre o Aedes aegypti
Year: 2024
Type: article
Abstract: O Aedes aegypti é o nome científico dado ao mosquito vetor de algumas arboviroses, dentre as quais destacam-se o Zika Vírus, Chikungunya, Febre amarela urbana e dengue. A transmissão do vírus ocorre por meio da picada da fêmea, que pode se alimentar várias vezes durante um ciclo, o que propicia e facilita a disseminação viral, podendo contribuir para o aumento no número de casos de dengue e demais arboviroses urbanas. A metodologia ativa World Café é um método inovador de aprendizado em que o aluno se torna o protagonista do seu próprio aprendizado, o presente estudo mostrou que os acadêmicos se motivaram com essa estratégia no aprendizado acerca desse tema. Trata-se de um estudo descritivo, com abordagem qualitativa, com o objetivo de verificar a eficácia da metodologia World Café, onde elaboramos uma cartilha digital em educação em saúde sobre as doenças ocasionadas pelo Aedes aegypti, com aplicabilidade entre os estudantes do 9 ano do ensino fundamental do Colégio Militar Estadual Derly Luiz Vieira Borges - CME PMRR. Os dados foram coletados após a aplicação da cartilha, por meio da Análise de conteúdo de Bardin. Verificou-se que a utilização da metodologia ativa World Café contribuiu na assimilação do conteúdo abordado sobre o Aedes aegypti, facilitando e auxiliando a participação dos alunos em questões complexas do ciclo do vetor. Neste estudo com aplicação do World Café, vislumbra-se que o estudante adquira experiência colaborativa de ensino, e consequentemente desenvolva habilidades educacionais, como liderança de equipe, construções de ideias.
Language: Portuguese
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4401535779