Work

The mediating role of self-efficacy and stress on school climate and teachers’ job satisfaction linkages

Year: 2024

Type: article

Study design: Observational Study

Source: Journal of General Management

DOI: 10.1177/03063070241280432

Authors: Vu H Dang, Long T Nguyen, Huong T Pham

Institutions: Vietnam National University Ho Chi Minh City, An Giang University, Tra Vinh University, University of Economics Ho Chi Minh City

Language: English

Topic: School Leadership and Teacher Performance

Subfield: Education

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDGs: Quality education, Decent work and economic growth

Open Access status: closed

Funder: National Foundation for Science and Technology Development

Award: Tác động của môi trường nhà trường, vốn tâm lý và đồng nhất nhà trường đến kết quả học tập của học sinh trung học phổ thông ở Việt Nam

OpenAlex ID: W4402397571

FWCI: 2.761

Cites: 54

Cited by: 7

Related to: 10