Year: 2024
Type: article
Abstract: УПРАВЛІННЯ ОСВІТНІМ ПРОЦЕСОМ НА ЗАСАДАХ ПЕДАГОГІЧНОГО ПАРТНЕРСТВААнотація.Статтю присвячено проблемі організації управління освітнім процесом закладу вищої освіти на засадах педагогічного партнерства.Уточнено сутність базових понять дослідження («управління», «партнерство», «співробітництво», «суб'єктність»).Доведено, що управління освітнім процесом на засадах педагогічного партнерства зумовлено зміною освітньої парадигми, пошуками нових підходів до організації співпраці викладачів і студентів.З'ясовано, що розвиток партнерських відносин між викладачем та студентом зумовлює залучення останніх до управління процесом власного навчання, передбачає нововведення у змісті освіти, в її цілях, умовах, у методах, формах і прийомах організації навчання, які мають бути наближеними до майбутньої професійної діяльності здобувачів.Методологічною основою педагогічного партнерства визначено положення діяльнісного підходу.Обгрунтовано основні вимоги щодо організації педагогічного партнерства між учасниками освітнього процесу як засобу управління ним:удосконалення практичної підготовки студента через інтенсивні
Source: Вісник науки та освіти
Language: Ukrainian
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4402425694