Gestión educativa y su influencia en el desempeño docente en instituciones de educación general básica
Year: 2024
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: La gestión educativa se ubica como un factor esencial en el funcionamiento eficiente de las instituciones educativas, al direccionar la organización y cumplimiento de las diferentes acciones que se ejecutan a nivel interno. El presente estudio plantea como objetivo principal analizar la influencia de la gestión educativa en el desempeño de los docentes de instituciones de educación general básica ubicadas en el cantón Salitre, provincia del Guayas, Ecuador. La metodología utilizada implicó un enfoque cuantitativo, así como un diseño no experimental y de alcance descriptivo correlacional. Para la recolección de datos se elaboró un cuestionario con diez ítems bajo una escala de Likert. Los resultados evidenciaron una gestión educativa deficiente, la cual no solo afectaba el cumplimiento de los objetivos que se comparten a nivel institucional, sino también influía negativamente en el desempeño de los docentes.
Authors: María del Pilar Balladares Ruiz, Tatiana Lorena Quevedo Sinche, Tanya Mariuxi Jiménez Ruiz, Virginia del Carmen Pacheco Escobar, Martha Fanny Ortega Escandón
Language: Spanish
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4403597249