El Uso Ético y Moral de la Inteligencia Artificial en Educación e Investigación
Year: 2024
Type: article
Abstract: La Inteligencia Artificial (IA) ha emergido como una herramienta poderosa en campos científicos y sociales, mejorando la educación y la investigación al ofrecer nuevas formas de enseñanza y acceso al conocimiento. Sin embargo, su adopción plantea desafíos éticos y morales significativos, como es la necesidad de abordar la transparencia, los sesgos y la discriminación, así como la privacidad de los datos, la rendición de cuentas y el impacto socioeconómico. Y, no sólo ello, sino también, aspectos como la responsabilidad de las empresas desarrolladoras, los sesgos algorítmicos, la toma de decisiones automatizada, la ética en la investigación, la regulación y la gobernanza, el desempleo tecnológico, la seguridad cibernética así como la integración social y ética en las aplicaciones. En este sentido reviste una especial importancia contribuir con la discusión sobre el uso académico y de investigación del contenido que, como respuesta, la IA produce, crea o simula para que, debido a ello, discernir en qué medida o bajo qué parámetros existe la noción de plagio cuando se emplean estos productos.
Authors: Raúl Gómez Cárdenas, Alejandro Fuentes Penna, Aristeo Castro Rascón
Institution: El Colegio de Morelos
Language: Spanish
Subfield: Artificial Intelligence
Field: Computer Science
Domain: Physical Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4403734233