Year: 2022
Type: article
Abstract: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perhatian peneliti terhadap kelangsungan proses belajar mengajar pada penggunaan metode pembelajaran mata pelajaran fiqih, khususnya pada materi pembelajaran yang bersifat praktik, dimana menurut hasil observasi peneliti, masih banyak peserta didik kelas VII-8 di MTsN 1 Garut yang terlihat masih kurang daya pemahamannya terhadap praktik tayamum, sehingga diperlukan penerapan metode pembelajaran yang bersifat praktik. Tujuan daripada penelitian ini adalah Terdeskripsinya Implementasi Metode Pembelajaran demonstrasi terhadap praktik tayamum Siswa Kelas VII-8 di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Garut. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif, yakni metode yang bertujuan untuk memaparkan atau menggambarkan kejadian di lapangan. Adapun teknik pengumpulan data terdiri dari observasi, wawancara dan dokumentasi.Sedangkan analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Implementasi Metode demontrasi Pada Mata Pelajaran Fiqih Tentang Praktik tayamum Kelas VII-8 di MTsN 1 Garut dapat memberikan stimulus bagi peserta didik untuk dapat mempraktikkan tayamum dengan baik. Kata Kunci: Metode Demonstrasi, Pelajaran Fiqih, Praktik Tayamum
Source: Masagi.
Authors: Husnan Sulaiman, Rosa Amelia
Language: Indonesian
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4403743156