Year: 2024
Type: article
Abstract: O objetivo deste estudo é verificar e analisar a quantidade de trabalhos publicados com esta temática, com especial atenção às aulas de Educação Física no âmbito escolar. Métodos: Esse estudo se caracteriza como pesquisa qualitativa, classificada como estado da arte. Utilizou-se como estratégia metodológica a busca de artigos, monografias, teses e dissertações que tivessem relação com o cumprimento da lei 10.639/2003 nas aulas de Educação Física na Bahia, no contexto da Educação Básica, na base de dados “Google acadêmico”, “Repositório UFBA” e “Repositório Institucional UNIMAM”. Resultados e discussão: Foram encontrados 9 trabalhos que incitava a aplicação da lei 10.639/2003 através dos conteúdos nas aulas de Educação Física no contexto baiano (8 monografias e 1 artigo). Destes, 89% tinham relação com o Ensino Fundamental II e 11% com o Ensino Médio; não foram achados trabalhos relacionados à Educação Infantil e Fundamental II. Conclusão: Há poucos trabalhos publicados no contexto baiano que tenham relação com a Educação Física, a lei 10.639/03 e às etapas da Educação Básica. É necessário (re)pensar sobre a inclusão dos saberes afro-brasileiros neste ambiente e nas aulas de Educação Física escolar que compartilham de diversas culturas e etnias. Palavras-chaves: Lei 10.639/2003; Educação Física; Educação Básica; Bahia.
Source: Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino
Authors: Tawan Ricardo De Jesus Silva, Adricia Santos da silva, Gislene Pereira Santos, Samara Almeida Costa, Vitor Cardoso Lima, Carlos Luis Pereira
Language: Portuguese
Subfield: Sociology and Political Science
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4404375152