Work

Pengaruh Model Kooperatif Learning Tipe Student Team Achievement Division (stad) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Pada Siswa Kelas V Di Sdn 2 Patokan, Kabupaten Situbondo

Year: 2024

Type: article

Abstract: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model tipe STAD terhadap kemampuan siswa kelas V SDN 2 Patokan Kabupaten Situbondo dalam memecahkan masalah matematika. Penelitian ini menggunakan metode penelitian yang berfokus pada angka angka (kuantitatif) dengan perbandingan antara dua kelompok (quasi-eksperimen). Setelah data dikumpulkan melalui observasi, tes, dan dokumentasi, analisis statistik dilakukan. Seluruh siswa kelas V di SDN 2 Patokan, Kabupaten Situbondo, adalah subjek penelitian. Hasil perhitungan uji - t nilai post kedua kelas, menunjukkan bahwa t hitung sebesar 9,319 dan t tabel sebesar 2,021, sehingga Ho ditolak dan H1 diterima, artinya di SDN 2 Patokan, Kabupaten Situbondo, terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika kelas V.

Source: Jurnal IKA PGSD (Ikatan Alumni PGSD) UNARS

DOI: 10.36841/pgsdunars.v15i2.5666

Authors: Dina Riska Nurfiyanti, Dodik Eko Yulianto, Mory Victor Febrianto

Institution: Universitas Abdurahman Saleh Situbondo

Language: Indonesian

Topic: Mathematics Education and Pedagogy

Subfield: Education

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: diamond

OpenAlex ID: W4405483300

FWCI:

Cites: 7

Cited by:

Related to: 10