Year: 2024
Type: article
Abstract: ФОРМУВАННЯ МЕДІАКОМПЕТЕНТНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ МОНОЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯАнотація.У статті обґрунтовано особливості формування медіакомпетентності молодших школярів в процесі навчання монологічного мовлення.Окреслено важливість використання медіазасобів в освітньому процесі початко- вої школи, оскільки трансформація всіх сфер життєдіяльності суспільства вимагають від учнів вміння швидко та ефективно орієнтуватися у швидкоплинному потоці інформації.Аналізуються базові поняття «монологічне мовлення», «медіаосвіта», «медіаграмотність», «медіакомпетентність».Акцентовано увагу на тому, що монологічне мовлення є складною формою усного мовлення, де активно транслюється його зміст, формуються мовленнєві повідомлення, передається власне ставлення до предмету висловлювання.Розглянуто трактування медіаосвіти, як частини освітнього процесу, яка передбачає формування вмінь свідомо, критично, відповідально сприймати інформацію.Зазначено, що медіаосвіта є передусім процесом критичного розуміння інформації.Досліджено що медіаграмотність є результатом медіаосвіти.Зазначено, що поняття медіаграмотності тісно пов'язано з розвитком критичного мислення та участю в суспільному житті через засоби масової інформації.Вона дозволяє отримувати знання про засоби масової інформації, а також уміння постійно і правильно застосовувати ці знання на практиці при виборі та оцінці інформації.Розглянуто трактування медіакомпетентності, як сукупності знань, умінь і навичок, які спрямовані на відповідальні дії щодо медіа та мають здатність використовувати особистий досвід з метою розуміння змісту медіатекстів.Установлено що медіакомпетентність є носієм і передавачем медіакультурних смаків, цінностей і стандартів, ефективно взаємодіє з медіапростором та створює нові елементи медіакультури у сучасному суспільстві.Доведено, що проблема формування медіакомпетентності молодших школярів у процесі навчання монологічного мовлення є надзвичайно важлива в контексті освітнього процесу в Новій українській школі.
Language: Ukrainian
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4405809752