Promoção de saúde mental no ambiente escolar: desafios e estratégias em duas realidades brasileiras
Year: 2025
Type: article
Abstract: A saúde mental envolve bem-estar que transcende a ausência de transtornos mentais e inclui aspectos físicos, hormonais e sociais, especialmente na adolescência. Durante essa fase, condições como Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, autismo e distúrbios alimentares são comuns e podem ser agravados por estresse, bullying e problemas familiares. O estudo em tela trata-se de uma revisão bibliográfica e pesquisa documental para investigar a promoção da saúde mental nas escolas em duas regiões brasileiras. Foram analisadas leis nacionais e artigos científicos publicados entre 2019 e 2023. Após a triagem, 10 leis e 10 artigos foram incluídos, fornecendo uma base para discutir o papel da escola no bem-estar dos estudantes e a importância da saúde mental no ambiente educacional. A escola, por sua vez, é um espaço de fundamental importância para promover a saúde mental, servindo como local de prevenção e apoio. O Programa Saúde na Escola, criado pelo governo brasileiro, visa integrar saúde e educação para apoiar o bem-estar dos estudantes. No entanto, sua implementação varia, e desafios como falta de estrutura afetam sua eficácia. Nas regiões Nordeste e Sudeste, leis buscam garantir apoio psicológico nas escolas, mas a aplicação dessas políticas encontra barreiras. A promoção da saúde mental nas escolas exige um esforço conjunto de governos, educadores e comunidades, sendo essencial adaptar as políticas públicas às realidades locais para garantir que todos os alunos tenham suporte adequado e vivam em ambientes que promovam seu bem-estar mental.
Source: Revista Semiárido De Visu
Authors: Renata Louise Ferreira Lemos, Nadja Maria dos Santos, Marianne Louise Marinho Mendes, Flávia Emília Cavalcante Fernandes, Cristhiane Maria Bazílio de Omena
Language: Portuguese
Field: Medicine
Domain: Health Sciences
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W4409192565