REFERENTES DE LA EDUCACIÓN, UNA APROXIMACIÓN III (Humanismo, Conectivismo, Perspectivas Socioculturales, Inteligencias Múltiples y Pedagogía Crítica)
Year: 2025
Type: book-chapter
Abstract: y transformadora de la educación.Se inicia con el humanismo, representado por Carl Rogers y Abraham Maslow, quienes ubican al estudiante en el centro del proceso educativo, destacando la importancia del bienestar emocional, la autorrealización y la empatía docente.En las perspectivas socioculturales y ecológicas, se abordan las teorías de Albert Bandura y Urie Bronfenbrenner, quienes subrayan la influencia del entorno, la interacción social y Ciencias Humanas, pensamiento crítico y transformación social 2 Capitulo 4 72 los sistemas que rodean al individuo en su desarrollo y aprendizaje.El capítulo continúa con la propuesta de Howard Gardner y su teoría de las inteligencias múltiples, que rompe con la visión unidimensional del talento y promueve una enseñanza que valore la diversidad de habilidades y formas de aprender.
Authors: Steve Alí Monge Poltronieri, Irina Anchía Umaña, Nidra Rosabal Vitoria, Luis Ricardo Alfaro Vega, Deiby Mariano Paniagua Arce, Héctor Fonseca Schmidt, Karen Andrea Vásquez Esquivel, Karolina Campos Núñez, Georgina Lafuente García, Guillermo Ureña Murillo, Laura Cartín Chaverri, Elena Alvarado Ulate
Institutions: Universidad Nacional, Ministerio de Educación Pública
Language: Spanish
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: gold
OpenAlex ID: W4409415331