Prácticas de la enseñanza de la oralidad formal en la Educación Superior: una revisión sistemática
Year: 2024
Type: article
Study design: Systematic Review
Abstract: El objetivo general del presente estudio es caracterizar el estado de la cuestión en torno a las prácticas de enseñanza de la oralidad formal en el ámbito de la educación superior. Para tal fin, se implementó una metodología descriptiva a partir de una revisión sistemática con el protocolo PRISMA, utilizando las bases de datos Scielo, Scopus y Web of Science para recopilar investigaciones relacionadas con la oralidad formal en el contexto universitario. Se seleccionaron 61 artículos publicados entre los años 2017 y 2022, los cuales recibieron un tratamiento bibliométrico para destacar las tendencias investigativas, el estándar de publicaciones por año, autores y países más representativos. Los resultados revelan que hay una orientación ascendente de investigaciones sobre la oralidad que buscan fortalecer la competencia comunicativa oral desde prácticas colaborativas que fomentan el diálogo y la reflexión, las presentaciones orales argumentativas o expositivas, la integración de la comunicación verbal y no verbal, y la utilización de recursos pedagógicos tecnológicos o digitales.
Source: Oralidad-es
Institutions: Universidad EAN, Universidad Mariana
Language: Spanish
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W4409416422