Analisis Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Kemampuan Berpikit Kritis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Matematika
Year: 2025
Type: article
Abstract: Tinggi rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa dapat disebabkan karena perkembangan psikologis pada diri masing-masing siswa. Kemampuan berpikir kritis dapat dipengaruhi oleh faktor internal seperti, kondisi fisik, motivasi, kecemasan, kebiasaan dan perkembangan intelektual.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan berpikir kritis siswa melalui soal matematika. Penelitian ini dilakukan di SDN Ngemplak Kidul 03 Margoyoso, Pati. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek dalam penelitian ini yaitu terdiri dari 9 siswa, dengan tiga kategori kemampuan berpikir kritis, yaitu 3 subjek dengan kategori tinggi, 3 subjek dengan kategori sedang, dan 3 subjek dengan kategori rendah. Teknik pengambilan data yang digunakan yaitu berupa obervasi, wawancara serta dokumentasi yang dilakukan kepada guru dan siswa. Hasil dalam penelitian menunjukkan bahwa 1) siswa dengan kategori kemampuan berpikir kritis tinggi memiliki faktor kondisi fisik, motivasi, kecemasan, kebiasaan dan perkembangan intelektual yang baik dan positif. 2) siswa dengan kategori kemampuan berpikir kritis sedang memiliki faktor kecemasan dan motivasi yang buruk, namun memiliki faktor kondisi fisk, kebiasaan dan perkembangan intelektual yang baik. 3) siswa dengan kategori kemampuan berpikir kritis rendah memiliki faktor kondis fisik, motivasi, kecemasan, kebiasaan dan perkembangan intelektual yang buruk atau negatif.
Institution: Muria Kudus University
Language: Indonesian
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4409706414