Year: 2025
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: El estudio tuvo como objetivo analizar la relación entre conocimiento, actitudes y prácticas (CAP) sobre gestión de residuos sólidos en jóvenes del cantón Salitre, Ecuador. Se llevó a cabo un estudio cuantitativo, descriptivo–correlacional y de corte transversal, con una muestra probabilística de 380 jóvenes de 16 a 35 años. El cuestionario CAP fue adaptado mediante traducción inversa, validación de contenido con expertos, un piloto de 30 casos y análisis de confiabilidad (KR-20 = 0,72 en Conocimiento; α global = 0,85). El análisis estadístico se efectuó en SPSS v.23, utilizando estadística descriptiva y correlaciones de Spearman (α = 0,05). La mayoría de los participantes fueron mujeres (55%) y residentes en áreas rurales (83%). Los hallazgos mostraron que el conocimiento ambiental no se asoció significativamente con las actitudes (ρ = –0,014; p = 0,773). Sin embargo, se observó una asociación débil entre conocimiento y prácticas (ρ = 0,154; p = 0,001) y una baja–moderada entre actitudes y prácticas (ρ = 0,305; p < 0,001). Estos resultados evidenciaron que las actitudes tuvieron un rol más determinante que el conocimiento en la adopción de prácticas de gestión de residuos. El estudio confirmó la importancia de fortalecer programas de educación ambiental orientados a jóvenes, acompañados de infraestructura adecuada y campañas comunitarias. Asimismo, se sugirió que el impulso de incentivos sociales y económicos podría potenciar las actitudes positivas ya existentes y traducirlas en prácticas sostenibles. Se recomendó, además, desarrollar estudios longitudinales y multivariados para evaluar el rol de factores sociodemográficos y estructurales en la gestión de residuos en contextos rurales.
Source: Nexus Research Journal.
Institutions: University of Guayaquil, Universidad Estatal de Milagro
Language: Spanish
Subfield: Waste Management and Disposal
Field: Environmental Science
Domain: Physical Sciences
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W4413344867
