Year: 2025
Type: conference-paper
Abstract: O artigo analisa o uso do podcast como ferramenta de incentivo à leitura na formação acadêmica de estudantes do curso superior em Design de Interiores do Instituto Federal de Alagoas (Ifal). A pesquisa se fundamenta nos princípios do Design Instrucional e no modelo ADDIE (Análise, Design, Desenvolvimento, Implementação e Avaliação) para a criação do Pod.Projetar, um clube de leitura em formato de podcast.
Authors: Valéria R. Teles, André L. C. Gomes, Roseane S. da Silva, Brenda K. R. da Silva, Rhodrigo da S. Souza, Maria C dos S. Lima
Language: Portuguese
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: gold
OpenAlex ID: W4413445192