A Inserção Da Educação Em Saúde Nas Políticas Públicas: Caminhos Para a Integralidade Do Cuidado
Year: 2025
Type: article
Abstract: Este estudo apresenta uma revisão narrativa da literatura sobre a inserção da educação em saúde nas políticas públicas brasileiras e suas implicações na promoção da integralidade do cuidado no Sistema Único de Saúde (SUS). A análise abrange os principais programas de educação em saúde, como o Programa Saúde na Escola (PSE) e a Política Nacional de Educação Permanente em Saúde, identificando os desafios e as lacunas na sua implementação. A revisão destaca que, embora existam avanços significativos, os obstáculos estruturais, como a falta de recursos e a resistência cultural, ainda dificultam a integração efetiva da educação em saúde no SUS. Além disso, aponta que a promoção da integralidade do cuidado é limitada pela fragmentação dos serviços e pela falta de uma abordagem intersetorial eficaz. O estudo sugere que a melhoria da capacitação profissional, a integração das políticas de saúde e educação, e a promoção da participação comunitária são fundamentais para superar esses desafios e garantir uma saúde mais integrada e acessível à população.
Source: Aracê.
DOI: 10.56238/arev7n8-240
Authors: Denise Gonçalves Moura Pinheiro, Joana Paula Carvalho Correa, Francisco Wanderson Da Silva Ribeiro, Thaís Marchand Ribeiro, Isabelly Rewley Ferreira Barros, Maíra Beatriz Gomes Muniz, Regianne de Araujo Albuquerque, Pedro Paulo Martins De Lira, Francisco Daniel Leal Sousa, Larissa Borges E Silva
Institution: Universidade Católica de Brasília
Language: Portuguese
Subfield: General Health Professions
Field: Health Professions
Domain: Health Sciences
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W4413629490