Розвиток Професійних Компетентностей Учителів Початкових Класів У Природничій, Соціальній, Здоров’язбережувальній Та Мовно-літературній Освітній Галузі
Year: 2025
Type: article
Abstract: РОЗВИТОК ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У ПРИРОДНИЧІЙ, СОЦІАЛЬНІЙ, ЗДОРОВ'ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНІЙ ТА МОВНО-ЛІТЕРАТУРНІЙ ОСВІТНІЙ ГАЛУЗІ Анотація.У статті розкрито особливості розвитку професійних компетентностей учителів початкових класів у контексті реалізації Державного стандарту початкової освіти та Концепції Нової української школи.Наголошено, що сучасний учитель початкової ланки має забезпечувати цілісний розвиток особистості учня через інтеграцію знань із природничої, соціальної, здоров'язбережувальної та мовно-літературної освітніх галузей.Професійну компетентність педагога розкрито як багатовимірне утворення, що охоплює предметно-методичні знання, педагогічні уміння, комунікативну культуру, інформаційно-цифрову грамотність, дослідницьку та рефлексивну здатність.У статті окреслено ключові напрями розвитку компетентностей: у природничій галузіформування дослідницьких навичок, екологічної грамотності та вміння організовувати пізнавальні експерименти; у соціальнійвиховання громадянської активності, правової культури, толерантності; у здоров'язбережувальнійоволодіння методиками формування навичок безпечної поведінки, здорового способу життя, психологічного комфорту в класі; у мовнолітературнійрозвиток комунікативних умінь, читацької компетентності та критичного мислення молодших школярів.Акцентовано на важливості впровадження інноваційних форм професійного зростання педагогів: тренінгів, коучингу, методичних майстерень, міждисциплінарних проєктів, а також практики lesson study та участі в професійних спільнотах.Звернено увагу на значення цифрових ресурсів і платформ для підвищення кваліфікації, що сприяють самоосвіті й обміну досвідом.Підсумовано, що розвиток професійних компетентностей учителя початкових класів є безперервним процесом, від якого залежить якість початкової освіти, формування ключових компетентностей учнів, їхня готовність до подальшого навчання та успішної соціалізації.
Source: Перспективи та інновації науки
Authors: Ірина Купіна, Ірина Радченя
Language: Ukrainian
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4414675720