Tecnologia na Educação Especial e Inclusão: Ferramentas Digitais como Apoio ao Ensino e à Aprendizagem Inclusiva
Year: 2025
Type: book-chapter
Abstract: O estudo analisou o papel das tecnologias digitais na Educação Especial e sua contribuição para o ensino e a aprendizagem inclusiva, partindo da necessidade de compreender como esses recursos podem favorecer práticas pedagógicas equitativas. O objetivo central foi identificar de que forma as ferramentas digitais apoiam o processo de inclusão educacional, articulando aspectos pedagógicos, formativos e tecnológicos. Fundamentado em referenciais da Unesco e do Ministério da Educação, o trabalho adotou uma abordagem qualitativa de revisão integrativa da literatura. Os resultados apontam que a efetividade das práticas inclusivas mediadas por tecnologia depende da formação docente, do acesso equitativo à infraestrutura digital e do alinhamento entre inovação pedagógica e políticas educacionais. Evidenciou-se que as ferramentas digitais, quando aplicadas de forma planejada e sensível à diversidade, ampliam as possibilidades de personalização da aprendizagem e fortalecem a autonomia dos estudantes. Conclui-se que o uso intencional da tecnologia na Educação Especial constitui um caminho promissor para consolidar ambientes escolares acessíveis, colaborativos e socialmente justos, desde que acompanhado por políticas públicas consistentes e pela qualificação permanente dos profissionais da educação.
Source: Editora Humanize eBooks
Authors: ROSELI BERNADETE WOLFART, ELINEIDE CAVALCANTI DE OLIVEIRA, BELMIZE LEITE, VALKIZE ENDLICH CASTELAN, LEIDRYANA DA CONCEIÇÃO FERREIRA
Language: Portuguese
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W4415752255