Year: 2025
Type: article
Abstract: La nueva prueba de acceso a la universidad (PAU) en el marco de la LOMLOE incorpora ejercicios de tipo competencial con el objetivo de comprobar el grado de consecución de las competencias específicas de las distintas materias. En este artículo se realiza un análisis pormenorizado de las preguntas de esta tipología planteadas en la convocatoria ordinaria del curso 2024-2025 para la asignatura de Química en los distintos distritos universitarios. Algunas de estas preguntas pueden ser recursos didácticos útiles para el profesorado de esta asignatura, facilitando la integración y evaluación de las competencias propuestas por el actual marco legislativo.
Source: Anales de química
Author: Almudena De la Fuente Fernández
Institution: Real Sociedad Española de Química
Language: Spanish
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4416196136