Year: 2025
Type: book-chapter
Abstract: Com muita satisfação aceitamos o convite para prefaciar a obra Roça, Educação do Campo e Práticas Educativas, organizada pelos professores Sérgio Luiz Lopes, Sheila Mangoli e Karla Colares, integrantes do Grupo de Estudos e Pesquisas do CNPq "Formação de Professores(as), Práticas Pedagógicas e Epistemologias do Professor do Campo" (FPEC), vinculado à Licenciatura em Educação do Campo da Universidade Federal de Roraima (LEDUCARR).Desde 2014, o grupo vem promovendo discussões e ações voltadas à realidade educacional nas Amazônias, com ênfase na Educação do Campo, Águas e Florestas da Amazônia Roraimense.A obra reúne textos de pesquisadores que, ao longo da última década, têm pautado a Educação do Campo em Roraima, investigando e atuando em seus muitos territórios, seja nas águas do baixo rio Branco, nos campos e lavrados ou nas áreas de mata.São produções que desvelam e desmitificam a realidade do campo nos territórios das Amazônias, demonstrando sua riqueza e importância, especialmente por meio da agricultura familiar, para a sociedade e para a segurança alimentar.Revelam, ainda, as r-existências empreendidas por seus modos de vida, as lutas pela educação de seus filhos e filhas, tendo a terra, o campo, as águas e as florestas como valores essenciais: valor de vida, de resistência, de pertencimento, identidade, de produção e reprodução de sua existência.Tratar de Educação do Campo e Práticas Educativas é discutir modos próprios e diversos de viver e produzir a existência cotidiana, com valores relacionados à terra e ao campo, compreendendo que, em virtude da modernização da agricultura no Brasil, esses modos foram subjugados, desprezados e até estigmatizados, em uma região marcada pela complexidade e diversidade de territórios, sujeitos e nichos ecológicos.A ideia de campo, nas Amazônias, envolve considerar os muitos sujeitos distribuídos pelos territórios da região, com ritmos e tempos próprios de vivências e saberes relacionados aos ninhos ecológicos ali existentes, seus sistemas e ciclos reprodutivos, bem como às
Language: English
Topic: Rural and Ethnic Education
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: gold
OpenAlex ID: W4416375565