Analise dos Programas de Promoção da Saúde para Professores da Educação Básica: Contribuições para a ODS 3 e 4
Year: 2025
Type: article
Abstract: Objetivo: O objetivo desta pesquisa foi investigar na literatura os efeitos das intervenções sobre a saúde física, mental e emocional de professores da Educação Básica. Fundamentação Teórica: Programas de promoção da saúde e qualidade de vida no trabalho têm sido utilizadas com enfoque em um ambiente laboral mais saudável, na mudança de estilo de vida e na redução das práticas de risco para saúde dos professores da Educação Básica. Método: Este é um estudo de revisão narrativa e a pesquisa na literatura foi realizada na base de dados da SciELO utilizando palavras-chave na língua portuguesa e combinando com os operadores booleanos: “saúde” OR “bem-estar” OR “qualidade de vida” AND “docentes” OR “professores” AND “educação básica”. O período de publicação foi delimitado a partir de 1990 até dezembro de 2024. Resultados e Discussão: Dos 925 artigos encontrados, 7 atenderam aos critérios de elegibilidade, sendo 3 realizados no Brasil e os demais em países da Europa. Predominaram os desenhos quase experimentais e no total 416 professores da Educação Básica participaram das pesquisas. Foram identificados 7 programas de promoção da saúde que resultaram na melhora dos níveis de estresse, na qualidade do sono, nos hábitos alimentares, na prevenção do burnout e no desenvolvimento de competências socioemocionais. Implicações da Pesquisa: Os programas de promoção da saúde para professores da Educação Básica devem combinar duas ou mais estratégias de intervenção com ações para melhorar o bem-estar físico, mental e emocional dos professores. Originalidade: Os achados desta pesquisa indicaram que o bem-estar mental e emocional dos professores da Educação Básica tem sido o principal foco dos programas de promoção da saúde. No entanto, a escassez de intervenções voltadas ao bem-estar físico levanta questionamentos sobre a eficácia desses programas em promover uma melhoria efetiva na saúde global dos docentes.
Language: Portuguese
Field: Medicine
Domain: Health Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4416733552