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Ohne intellektuelle Redlichkeit kein Fortschritt. Kritische Anmerkungen zum Umgang mit dem Capability Approach aus erziehungswissenschaftlicher Sicht

Year: 2010

Type: book-chapter

Source: VS Verlag für Sozialwissenschaften eBooks

DOI: 10.1007/978-3-531-92749-7_4

Author: Bernhard Babic

Language: German

Topic: Education, Philosophy, and Society

Subfield: Philosophy

Field: Arts and Humanities

Domain: Social Sciences

Open Access status: closed

OpenAlex ID: W53584745

FWCI: 3.054

Cites: 31

Cited by: 5

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