Het opvoedgedrag van ouders met een angststoornis in relatie tot negatieve cognities van kinderen tussen de 8 en 18 jaar
Year: 2008
Type: dissertation
Study design: Observational Study
Abstract: Het doel van dit onderzoek is om te bepalen of er een relatie bestaat tussen het opvoedgedrag in gezinnen met ouder(s) met een klinische angststoornis en de negatieve cognities van hun kinderen tussen de 8 en 18 jaar. De Cognitive Automatic Thoughts Scale (CATS), Vragenlijst Ouderlijk Opvoedgedrag (VOOG) en Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders (SCARED) zijn ingevuld door 50 gezinnen waarin zowel ouder(s) en het kind klinisch angstig zijn, 77 gezinnen waarin alleen het kind klinisch angstig is, en door 38 niet-angstige gezinnen. De resultaten laten zien dat ouders met angststoornis meer afwijzend opvoeden dan ouders zonder angststoornis. In overeenstemming met de verwachtingen blijken kinderen met een angststoornis meer negatieve automatische cognities te hebben met betrekking tot lichamelijke dreiging, sociale dreiging en persoonlijk falen dan kinderen zonder angststoornis. Tevens is een significante negatieve samenhang aangetoond tussen de mate van angst van kinderen en de mate van autonomie en acceptatie in het opvoedgedrag van ouders. Tot slot blijken er in gezinnen waar zowel kind als ouders klinisch angstig zijn, positieve significante relaties te bestaat tussen de negatieve cognities van kinderen en door het kind ervaren opvoedgedrag met betrekking tot autonomie, acceptatie en psychologische controle. De resultaten doen vermoeden dat cognities mogelijk een mediërende rol spelen tussen het opvoedgedrag en het ontwikkelen van angststoornissen. Meer onderzoek is nodig naar deze causale relatie.
Author: R.F.M. Meddens
Language: Dutch
Subfield: Clinical Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
Open Access status: green
OpenAlex ID: W62953808