Year: 2024
Type: book-chapter
Abstract: La Formación Profesional (FP) está adquiriendo relevancia estratégica en Europa, preparándose para aprovechar las oportunidades futuras que mejoren la sociedad y el bienestar humano. La Asamblea \nGeneral de Naciones Unidas, en la Agenda 2030, aprueba incluir objetivos orientados a garantizar el \nacceso igualitario a una FP técnica y superior de calidad y ampliar el número de personas con \ncompetencias suficientes para acceder al entorno laboral. Según los datos del Ministerio de \nEducación y Formación Profesional (2020), solo el 8% de las personas mayores de 16 años tienen una \ntitulación de FP. Por estos motivos, los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 (ODS) \nse concretan en España en el Plan de Formación Profesional con la finalidad de generar un \necosistema de relanzamiento económico centrado en el capital humano y el talento, mejorando la \nprofesionalización de los trabajadores.
Authors: de-la-Peña, Cristina, Álvarez Alonso, María José, Scott, Ricardo, Ortega Llorente, Zaira
Institution: University of Alicante
Language: Spanish
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7051865337