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Retos de los organismos evaluadores ante la Nueva Ley de Educación Superior y el SEAES. “Reflexión de Actualidad”

Year: 2025

Type: article

Abstract: La evaluación de la Educación Superior en México está cambiando con la nueva Ley de Educación Superior y el SEAES. La evaluación educativa enfrenta retos importantes. Este ensayo reflexiona sobre tres desafíos clave: la preevaluación institucional, la evaluación in situ y los resultados de evaluación. Actualmente, el SEAES busca que la evaluación sea un proceso orientado a la mejora continua, más allá de un mero trámite administrativo. Por ello, los organismos evaluadores desempeñan un papel fundamental al dirigir y supervisar estrategias evaluativas que integren criterios esenciales como la inclusión, la calidad y la equidad en todo el proceso educativo.

Source: Enseñanza e investigación en psicología

DOI: 10.62364/exswk567

Authors: María Iliana Osorio Guzmán, Miguel Ángel Tuz Sierra, Maria Elena Rincón Aguirre

Institutions: Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Autonomous University of Campeche, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

Language: Spanish

Topic: Education and Public Policy

Subfield: Political Science and International Relations

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: hybrid

OpenAlex ID: W7117128200

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