Avaliação dos hábitos de vida em estudantes de medicina: análise do estado nutricional, físico, de ansiedade e depressão entre estudantes da universidade pública municipal de Gurupi
Year: 2026
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: A saúde física e mental dos estudantes universitários tem sido um tema de crescente interesse na comunidade acadêmica, especialmente considerando o estresse e as demandas associadas à formação em medicina. Neste contexto, a análise do estado nutricional, físico, de ansiedade e depressão entre estudantes de medicina da Universidade Pública Municipal de Gurupi torna-se fundamental para compreender como esses fatores interagem e influenciam o bem-estar e o desempenho acadêmico dos futuros profissionais da saúde. Esta pesquisa visa identificar padrões de saúde e bem-estar entre esses estudantes, avaliando aspectos como alimentação, atividade física, e saúde mental, por meio de uma entrevista semiestruturada e a aplicação de um formulário presencial. Os objetivos específicos incluem: avaliar o estado nutricional dos estudantes, identificar a frequência e tipos de atividade física praticada, investigar a prevalência de sintomas de ansiedade e depressão, e compreender a percepção dos estudantes sobre como esses fatores afetam sua vida acadêmica e pessoal. A metodologia empregada permitirá uma análise detalhada das condições de saúde dos estudantes, contribuindo para o desenvolvimento de estratégias de intervenção e promoção de hábitos saudáveis dentro do ambiente universitário.
Authors: Luis Miguel Carvalho Mendes, Lucas Arruda Lino, Isadora Cristina Oliveira Araújo, João Carlos Emanuel Andrade Saraiva, Ana Clara Rodrigues de Souza, Brendha de Souza Pereira Mesquita, Yasmin Gaspar Amoroso, Pedro Ubiratã de Carvalho Carneiro, Julia Kauana Brito Oliveira, Fabricio Ferreira da Silva, Eliana Nubia Moreira, Francicero Rocha Lopes
Institutions: University of Gurupi, Centro Universitário Cesumar
Language: Portuguese
Topic: Health and Lifestyle Studies
Field: Medicine
Domain: Health Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7123337403