Year: 2025
Type: book-chapter
Abstract: Una de las primeras iniciativas internacionales en el ámbito de la ciencia abierta en la que participó República Dominicana fue el proyecto Open Institutional Repositories Infrastructure Network for Central America and the Caribbean, impulsado por la Red Global de Academias de Ciencias (originalmente The InterAcademy Partnership, IAP).Como parte de este proyecto, en 2010 el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT) y la Academia de Ciencias de la República Dominicana asumieron el compromiso de orientar sus esfuerzos hacia el desarrollo de políticas que promovieran el acceso abierto a la información científica, así como la creación de infraestructuras necesarias, como centros de datos y repositorios digitales de libre acceso.Ambos organismos participaron en el taller «Open Access and Dissemination of Scientific Information in Central America and the Caribbean Regional Technical Training Meeting» (Montego Bay, Jamaica, 2010) y en la declaración surgida del Programa sobre Recursos e Infraestructura del Conocimiento Digital en los Países en Desarrollo: Construyendo la Ciberinfraestructura de la Ciencia para el Siglo XXI en Centroamérica y el Caribe (Ministerio de Educación Superior de República Dominicana, 2012; The InterAcademy Partnership, 2010).Tres años después se realizaron otras actividades en apoyo al Movimiento de Acceso Abierto en la República Dominicana.En 2013, el centro nacional de Latindex (con sede en la Universidad APEC) representó al país en la Consulta Regional de América Latina y el Caribe sobre Acceso Abierto a la Información e Investigación Científica: Conceptos y Políticas, organizada por el Sector de Comunicación e Información de la Unesco en Kingston, Jamaica.Este encuentro reunió a expertos de 23 países con el propósito de identificar desafíos para el avance del acceso abierto en la región.A partir de ese año, los Mecanismos para Medir su Impacto en la Sociedad», financiado por el International Development Research Centre (IDRC) de Canadá, se desarrollaron nuevas iniciativas regionales con participación dominicana.Un consorcio integrado por la Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación de Panamá (SENACYT), la Fundación Ciudad del Saber, el Consejo Superior Universitario Centroamericano (CSUCA), el Sistema de la Integración Centroamericana (SICA) y la Comisión para el Desarrollo Científico y Tecnológico de Centroamérica y Panamá (CTCAP) ejecutó el proyecto «Diagnóstico de la situación actual que guardan los países miembros de la región de Centroamérica y República Dominicana en cuanto a las políticas de ciencia, tecnología e innovación abiertas e inclusivas».Los resultados correspondientes a la República Dominicana fueron presentados a finales de ese año.Asimismo, en el marco de este proyecto, el MESCyT y la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM) auspiciaron el «Taller de diálogo y discusión: Formulación y articulación de un marco regional para una política CTI abierta e inclusiva en Centroamérica y República Dominicana», con el objetivo de contribuir a la construcción de una visión regional compartida en esta materia (Cáceres, 2024).En resumen, la evolución de las iniciativas en favor de la ciencia abierta en la República Dominicana ha sido fragmentaria y poco articulada.Si bien se registraron esfuerzos iniciales impulsados principalmente por organismos internacionales, estos no lograron consolidarse en acciones sostenidas ni generar un impacto estructural duradero.La adopción de la Recomendación de la Unesco sobre la Ciencia Abierta marcó un punto de inflexión al reactivar el interés institucional en esta agenda, principalmente mediante actividades de formación organizadas por universidades y respaldadas por el MESCyT.A continuación, se describe el estado de las políticas públicas, leyes y otros instrumentos relacionados con la ciencia abierta en el país, las instituciones que lideran esta temática, la participación del país en infraestructuras abiertas a nivel regional, así como un análisis detallado sobre la evolución de la creación de repositorios, bibliotecas virtuales y revistas académicas nacionales de acceso abierto.El análisis presentado se basa en una revisión documental de un amplio conjunto de fuentes primarias, que incluye leyes, decretos, políticas públicas e institucionales relevantes en el ámbito de la ciencia, la tecnología y la innovación en la República Dominicana.
Source: CLACSO eBooks
DOI: 10.54871/cs25al21
Language: Spanish
Subfield: Library and Information Sciences
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W7123846076