Year: 2025
Type: article
Abstract: Remote classes from the perspective of nursing students during the COVID-19 pandemicAulas remotas na perspectiva dos acadêmicos de enfermagem durante a pandemia da COVID-19 Las clases a distancia desde la perspectiva de los estudiantes de enfermería durante la pandemia de COVID-19 ResumoObjetivo: Avaliar as consequências das aulas remotas no processo de vivência das atividades práticas e o alcance de competências formativas na perspectiva de acadêmicos de enfermagem durante a pandemia do SARS-Cov-2.Métodos: Estudo exploratório qualitativo em uma escola de graduação de enfermagem do Nordeste brasileiro.Amostra de 31 participantes.As entrevistas foram codificadas e categorizadas conforme metodologia de análise de conteúdo.Resultados: As respostas foram organizadas nas categorias: Impacto do Ensino Remoto Emergencial na formação acadêmica; Fragilidades evidenciadas no retorno das aulas presenciais; Competências desenvolvidas durante o período de crise.A pandemia impactou a educação dos graduandos, incluindo desafios na integração teoria-prática, preocupações com a preparação para assistência aos pacientes e efeitos na saúde mental.Considerações finais: O ensino passou por mudanças devido à transição para o ensino à distância.Embora o ensino remoto tenha limitações, a pesquisa destaca a oportunidade de mitigar seus impactos negativos através de estratégias educacionais.
Institution: Universidade de Pernambuco
Language: Portuguese
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7124831434