Pengembangan Panduan Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) Berbasis Moderasi Beragama Pada Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) di Lampung
Year: 2025
Type: article
Abstract: Penelitian ini dilatarbelakangi belum terintegrasinya nilai moderasi beragama secara eksplisit dalam dokumen Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) PAUD di Lampung, meskipun regulasi nasional tentang penguatan moderasi beragama sudah kuat. Penelitian ini bertujuan mengembangkan panduan Pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) berbasis moderasi beragama bagi lembaga PAUD sebagai acuan penyusunan kurikulum. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model Borg & Gall yang mencakup Analisis masalah, Perencanaan desain produk, Pengembangan draf produk, Validitas desain produk, Revisi desain produk, Uji Coba skala terbatas, Revisi, Uji coba sekola luas, Revisi produk, dan penyempurnaan produk akhir. Responden pada Penelitian ini berjumlah 23 responden yang terdiri dari 4 kepala sekolah dan 19 guru. Hasil penelitian menghasilkan modul panduan pembuatan Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) yang memuat pengorganisasian dan perencanaan pembelajaran berlandaskan indikator dan nilai moderasi beragama. Validasi tiga ahli memperoleh rata-rata kelayakan 90% (sangat layak), sedangkan uji coba terbatas dan skala luas pada guru dan kepala PAUD menunjukkan panduan mudah dipahami, praktis, dan bermanfaat untuk mengintegrasikan moderasi beragama dalam KSP.
Source: Bunayya Jurnal Pendidikan Anak
Institution: Universitas Islam Negeri Jurai Siwo Lampung
Language: Indonesian
Subfield: Sociology and Political Science
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W7127044765