Year: 2026
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: El desarrollo de la evaluación en el aula de clase busca identificar el logro de competencias conforme a un proceso de planificación docente, la participación del estudiante en esta etapa permite enseñar como las estrategias de enseñanza se relacionan con la evaluación, y la reflexión de los resultados permite la mejora constante de los recursos que se emplean, la investigación se ha dirigido a generar una descripción de la evaluación aplicada en aula y como se enseña en la formación docente, se considerado un estudio cuantitativo, utilizando una escala tipo Likert con validación de alfa de Cronbach, KMO para el análisis factorial, se resalta que el desarrollo de la evaluación de aula permite aprender y comprender como al evaluación está ligada a la enseñanza como parte de un procesos de mejora constante.
Source: ULEAM Bahía Magazine (UBM)
Institution: Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán
Language: Spanish
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W7127079283