Вивчення Системи Управління Профілактикою Професійного Вигорання Соціальних Педагогів
Year: 2026
Type: conference-paper
Study design: Observational Study
Abstract: У статті досліджено теоретичні та прикладні аспекти управління профілактикоюпрофесійного вигорання соціальних педагогів закладів загальної середньої освіти в умовахтривалого воєнного стану. Обґрунтовано, що професійне вигорання є системною управлінськоюпроблемою, подолання якої потребує інтеграції організаційних, мотиваційних тапідтримувальних механізмів на рівні районної системи освіти.Емпіричну базу дослідження склали результати комплексного аналізу, проведеноговпродовж 2025 року в одному з районів м. Харкова. Виявлено значні прогалини в існуючійсистемі управління: реактивний характер заходів, відсутність системного моніторингу (KPI)і низький рівень упровадження травма-інформованої супервізії. Установлено високий рівеньемоційного виснаження серед респондентів (48 %), зумовлений організаційними стресорамита специфікою роботи в прифронтовому регіоні.На основі отриманих даних розроблено трирівневу модель управління профілактикоювигорання (стратегічний, операційний, індивідуальний рівні). Запропонований комплекс заходіввключає впровадження гнучких графіків, тренінгів із резилієнтності та цільової психологічноїпідтримки. Практична значущість дослідження полягає у верифікації механізмів збереженнялюдського капіталу та підвищення організаційної ефективності освітніх установ у кризовихумовах.
Authors: Зеленська, Л. Д., Гречаник, О. Є.
Language: Ukrainian
Topic: Stress and Burnout Research
Subfield: Social Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7127087603