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Propuesta Metodológica para la Enseñanza de Matemática en un entorno Intercultural Bilingüe

Year: 2025

Type: book

Abstract: Muchas de las causas del fracaso académico, en los estudiantes de zonas rurales del Perú, se debe a la ausencia de modelos metodológicos en función de su realidad y la falta de prácticas que sustenten conocimientos previos basados en la cosmovisión del estudiante. En tal sentido, se propone un modelo metodológico para el aprendizaje de operaciones matemáticas básicas en el marco de la educación intercultural bilingüe.

DOI: 10.63505/9786287661615

Authors: Víctor Pancorbo Quispe, Gladys Tisbé Gutiérrez Ramos, Lorenzo Pablo Zorrilla Sovero

Institution: Instituto Latinoamericano de Altos Estudios

Language: Spanish

Topic: Mathematics Education and Pedagogy

Subfield: Education

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: gold

OpenAlex ID: W7127599501

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