キャンパス空間に関する調査プロジェクト（No.2）一橋大学生の快適な学生生活にはどのような施設の整備が求められているか
Year: 2025
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: 本研究は、COVID-19流行後における一橋大学の学部生・大学院生のキャンパス施設の利用実態を明らかにし、快適な学生生活の実現に資する施設整備の方向性を検討することを目的とする。近年、オンライン授業の普及によりキャンパス滞在の必要性が低下する一方で、対面での学習や交流の意義も依然として指摘されている。こうした状況を踏まえ、大学施設の利用実態と課題を包括的に分析し、施設整備の在り方について示唆を得ることに本研究の意義がある。本研究では、一橋大学の学部生・大学院生を対象に2024年12月から2025年1月にかけてアンケート調査を実施し（有効回答数232件）、統計分析および自由記述の内容分析を行った。第3節では、キャンパス施設の利用実態を「個人作業」「コミュニケーション」「リフレッシュ」の3つの観点から整理し、図書館や学食が多機能的な空間として利用されていることを示した。しかし、第4節の分析では、施設の利用頻度や滞在時間と満足度には統計的に有意な関連が見られず、満足度はむしろ入学前の期待とのギャップによって左右されることが明らかとなった。これは、施設の多機能性が学生の快適性を必ずしも保証するものではなく、施設の運用方法や利用環境の整備が重要であることを示唆している。さらに、第5節の自由記述分析では、「空きスペースの確保」「空調設備の改善」「トイレ環境の整備」「コンセント・充電環境の充実」など、施設に関する具体的な課題が多数指摘された。これらの結果を踏まえ、「一橋大学生の快適な学生生活のために求められる施設は、ひとつの利用目的に限定されたものではなく、学生の多様な活動を可能にする多機能的な施設である」と結論づけられる。そして、多機能的な施設の整備は、新たな施設の増築のみならず、空き教室の開放に関するルールの変更によっても実現可能である。本研究は、学生生活の充実度を向上させるためには、多機能的な施設の重要性が高く、特に既存の施設の開放に関するルールの見直しが望ましいことを示した。
DOI: 10.15057/85191
Institution: Hitotsubashi University
Language: Japanese
Subfield: Architecture
Field: Engineering
Domain: Physical Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7143700337