The Outcome of Teaching Practices in Science Classes through the Learning of the Nuclear Power Generation
Year: 2018
Type: article
Abstract: 初等教員養成課程に所属する学生たちが、「原発」をテーマとした模擬授業を行った。沖縄には原発は存在しないが、個々の学生が各々自身に関連するキーワードを見いだすことで、与えられたテーマを身近なものとしてとらえていった課程を紹介するとともに、そこから見えてきた点について考察を行った。
Authors: 盛口, 満, MORIGUCHI, Mitsuru
Language: Japanese
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7145815775