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Promoção Do Aleitamento Materno Por Meio Da Educação Em Saúde

Year: 2026
Type: book-chapter
Abstract: O internato é o momento onde os acadêmicos são inseridos nas diversas áreas assistenciais e têm a oportunidade de vivenciar a rotina nas unidades para conhecer a realidade e os desafios de cada âmbito e cenário, num processo de crescimento profissional desafiador que impulsiona a formação de profissionais capacitados e humanizados. Ao serem inseridos na Atenção Primária à Saúde (APS), um campo amplo e diversificado, os alunos observam diversas realidades e desafios por meio do estágio supervisionado nas Unidades Básicas de Saúde (UBS), onde aprendem a lidar com diferentes cenários, perfis populacionais, queixas e demandas, num processo que exige e fortalece o conhecimento técnico-estratégico e exercita a capacidade do aluno de desenvolver soluções funcionais e adequadas a cada realidade. Este e-book é o produto dos conhecimentos e práticas desenvolvidas durante o estágio supervisionado dos alunos matriculados no módulo de Internato em Estratégia Saúde da Família do Curso de Enfermagem da Universidade Federal de Roraima (UFRR). Os projetos aqui apresentados são resultado da dedicação em trazer para a comunidade orientações acerca de assuntos importantes para seu bem-estar, projetos que permeiam assuntos como a autonomia no ciclo gravídico-puerperal, a quebra de paradigmas na saúde do homem e da mulher, assim como, a enfermagem além dos muros (saúde nas escolas). A abordagem destes temas é de fundamental importância para a formação acadêmica, uma vez que os alunos colocam seus conhecimentos em prática por meio de palestras e ações de educação permanente, e para a comunidade, que recebe as ações de educação em saúde e passa a deter mais informação sobre temas que tocam a vida da comunidade. Cada relato de experiência, cada projeto aqui contido é uma amostra da integração entre o ensino superior e o contato do acadêmico ao sistema de saúde, produzindo uma ciência viva. Diante disto, este e-book se destaca como uma página no crescimento profissional de cada interno, assim como incentivos para novos projetos e relatos de experiência futuras. ISBN 978-65-5388-380-2 DOI 10.36926/editorainovar-978-65-5388-380-2 Sobre os Organizadores Renilma da Silva Coelho - Possui graduação em Enfermagem, Mestra em Ciências da Saúde pela Universidade Federal de Roraima (UFRR). Especialista em Saúde Mental, Saúde Coletiva, Atenção Primária à Saúde com Ênfase na Estratégia Saúde da Família e Docência em Enfermagem. Atua como Professora Substituta na área de Enfermagem Geral da UFRR. Possui experiência em práticas assistenciais, atuando como preceptora do internato nas áreas de saúde mental, atenção primária à saúde, urgência e emergência, clínica médica, centro cirúrgico e central de material e esterilização (CME). Contato: [email protected] Dhuly dos Santos Sousa - Enfermeira, graduada pela Universidade Federal de Roraima (UFRR, 2021). Atuou como enfermeira na careta do Hospital do Amor. Atualmente atuando como Professora Substituta no curso de enfermagem da UFRR, nas áreas de Clínica Médica, Pronto Atendimento Cosmo e Silva (PACS) e Estratégia Saúde da Família (ESF) em Unidades Básicas de Saúde. Contato: [email protected] Gleidilene Freitas da Silva - Enfermeira graduada pela Universidade Federal de Roraima (UFRR, 2020). Mestra em Ciências da Saúde pela UFRR (2022) e especialista em Enfermagem em Saúde Mental, Saúde do Trabalhador, Centro Cirúrgico e Estratégia Saúde da Família. Possui expertise em metodologia qualitativa em Saúde e em programas e projetos de ensino, pesquisa e extensão com enfoque em na construção de produtos técnicos. Atua como Docente e pesquisadora do curso de Enfermagem da Universidade Federal de Roraima- UFRR., tutora do PET-Saúde/UFRR e coordenadora da Liga Acadêmica de Enfermagem em Saúde Mental. Integra o Grupo de Estudos e Pesquisas em Enfermagem, Corpo e Saúde (GEPECS), certificado pelo CNPq e vinculado à UFRR (@gepecsufrr). Tem experiência na área de enfermagem com ênfase em saúde mental, saúde coletiva, saúde do trabalhador, centro cirúrgico, atenção primária à saúde, cuidados de enfermagem e Sistema Único de Saúde (SUS). Contato: [email protected]. Francisca Andréia da Silva - Enfermeira, graduada pela Universidade Federal de Roraima - UFRR. Especialista em Auditoria nos Serviços de Saúde e Enfermagem em Saúde Pública com Ênfase na Vigilância em Saúde. Atua como docente preceptora na Universidade da Amazônia (UNAMA) e Escola Técnica Unicless educacional. Glenda Ramá Oliveira da Luz - Enfermeira, mestra em Ciências da Saúde pela Universidade Federal de Roraima (UFRR, 2024). Especialista em Saúde da Família, Saúde do Trabalho e especializanda em Gestão de Residência e Preceptoria-DGPSUS (Sírio Libanês). Atuou como coordenadora do Núcleo de Segurança do Paciente- NSP no Hospital das Clínicas Dr. Wilson Franco e como enfermeira da linha de frente no combate ao coronavírus. Docente e pesquisadora do curso de Enfermagem da Universidade Federal de Roraima- UFRR. Contato: [email protected] Carla Araújo Bastos Teixeira - Enfermeira graduada pela Universidade de Fortaleza - UNIFOR. Especialista em Saúde Pública com Ênfase em Saúde da Família pela Universidade Vale do Acaraú -UVA. Especialista em Enfermagem do Trabalho. Mestre e Doutora em Ciências pelo programa de Enfermagem Psiquiátrica da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - EERP/USP. Realizou doutorado sanduiche na Universidade de Alberta-Canadá. Membro dos grupos de pesquisa: " Grupo de Estudos e Pesquisas em Enfermagem, Corpo e Saúde" e "Fatores determinantes na promoção da saúde". Atualmente, desenvolve pesquisas nas áreas temáticas: Estresse, estratégias de enfrentamento, padrão de sono, promoção em saúde mental, interseccionalidade e diversidade em saúde mental. É consultora ad hoc de periódicos nacionais e internacionais na área de enfermagem e saúde mental. Docente e pesquisadora do curso de Enfermagem da Universidade Federal de Roraima- UFRR. Professora permanente do Programa de Pós-graduação em Saúde e Biodiversidade - PPGSBIO. Coordenadora do GAT 03 "Equi-diversidade" do PET Saúde Indígena. Acadêmica de Artes Visuais - UFRR. Giovanna Rosario Soanno Marchiori - Possui graduação em Enfermagem e Obstetrícia pela Universidade Federal do Espírito Santo - UFES (1998). Especialista em Saúde Pública pela Faculdade Estácio de Sá de Vitória (2005) e Especialista em Enfermagem Obstétrica pela Universidade Federal Fluminense - UFF (2023). Mestra em Saúde Materno-Infantil pela Faculdade de Medicina da Universidade Federal Fluminense – UFF (2015). Doutorado e estágio pós doutoral pelo Programa Acadêmico em Ciências do Cuidado em Saúde da Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa (EEAAC) da UFF (2021 e 2023). Atualmente é Pesquisadora e Professora Adjunta no curso de graduação de Enfermagem da Universidade Federal de Roraima (UFRR). Membro integrante do Grupo de Pesquisa - Maternidade: Saúde da Mulher e da Criança (GPMSMC), da EEEAAC da UFF. Paulo Sérgio da Silva - Doutor em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e Biociências da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2016). Mestre em Enfermagem pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2012). Especialista em Processos de Mudança nos Serviços de Saúde e no Ensino Superior (2009) e Graduado em Enfermagem (2008), ambas cursadas no Centro Universitário Serra dos Órgãos. Atualmente, é Professor Efetivo da Faculdade de Ciências da Saúde da Universidade Federal de Lavras e Coordenador pro tempore do Curso de Graduação em Enfermagem. Membro filiado da Associação Brasileira de Enfermagem - Seção Minas Gerais Os termos: Cuidado, Corpo, Ambientes/Espaços/Cenários de Ensinar-Aprender e Cuidar presentes na sua produção científica estabelecem diálogos à luz da subjetividade com os domínios do conhecimento saúde e educação, dos quais convergem para as seguintes áreas de atuação: Enfermagem e Saúde Coletiva.
Language: English
Subfield: Epidemiology
Field: Medicine
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W7154458447
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