A Atuação Do Enfermeiro Na Educação Em Saúde Para Famílias De Pessoas Com Tea: Uma Revisão Inegrativa Da Literatura
Year: 2026
Type: article
Study design: Systematic Review
Abstract: O Transtorno do Espectro Autista (TEA) constitui uma condição do neurodesenvolvimento que demanda cuidados contínuos e intensivos, sendo a família o principal núcleo responsável pelo acompanhamento cotidiano da pessoa diagnosticada. Nesse contexto, a educação em saúde desenvolvida pela enfermagem assume papel fundamental no fortalecimento do cuidado familiar, na organização das rotinas terapêuticas e na promoção da autonomia dos cuidadores. O presente estudo teve como objetivo analisar, por meio de revisão integrativa da literatura, a atuação do enfermeiro na educação em saúde direcionada às famílias de pessoas com TEA. A pesquisa foi conduzida nas bases SciELO, LILACS e PubMed, utilizando descritores relacionados à enfermagem, autismo, família e educação em saúde. Foram incluídos artigos publicados entre 2020 e 2026, disponíveis na íntegra em português, inglês ou espanhol. Após aplicação dos critérios metodológicos, selecionaram-se 16 estudos, que compuseram o corpus analítico. Os resultados indicaram que as práticas educativas da enfermagem se manifestam por meio de orientações sistematizadas, acompanhamento contínuo, ações educativas coletivas e mediação entre famílias e serviços de saúde. Essas intervenções contribuem para ampliar o conhecimento dos cuidadores, favorecer a adesão terapêutica e fortalecer o enfrentamento das demandas do cuidado. Identificaram-se, ainda, desafios relacionados à formação profissional, à insuficiência de protocolos específicos e às limitações institucionais para implementação sistemática de ações educativas. Conclui-se que a educação em saúde constitui eixo central da atuação da enfermagem no cuidado às famílias de pessoas com TEA, sendo essencial para promover cuidado integral, autonomia familiar e qualidade de vida. Recomenda-se o fortalecimento de estratégias de capacitação profissional e o desenvolvimento de diretrizes assistenciais que qualifiquem as práticas educativas nesse campo.
Source: Revista Acadêmica Online
Institution: Universidade Ceuma
Language: Portuguese
Topic: Nursing care and research
Subfield: Research and Theory
Field: Nursing
Domain: Health Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7162194792