Type: article
Abstract: в статье рассматриваются теоретические основания и методические особенности технологии развития критического мышления в обучении химии. Раскрываются структура и компоненты критического мышления, характеризуются стадии «вызов – осмысление – рефлексия». Представлены примеры использования приемов технологии на уроках химии. Обоснована педагогическая эффективность технологии критического мышления в формировании познавательной активности и метапредметных компетенций обучающихся.
Source: CyberLeninK (CyberLeninka)
Language: Russian
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7165286133