Методологические основы применения информационно-коммуникационных технологий в обучении иностранному языку в военно-морском вузе
Type: article
Abstract: Рассмотрены методологические основы реализации информационно-коммуникационных технологий в преподавании иностранного языка в военно-морском вузе: коммуникативно-когнитивный, системно-деятельностный и информационно-технологический подходы. Системно-деятельностный подход является основополагающим подходом, используемым в ФГОС ВО. Преподаватели высшей школы ориентированы на подготовку специалистов, обладающих нужными компетенциями и мотивацией для успешного применения своей профессиональной деятельности в современных социокультурных реалиях. Коммуникативно-когнитивный подход представляет интеграцию двух ключевых направлений современной педагогической науки: коммуникативного подхода, нацеленного на развитие способности курсантов военно-морского вуза свободно общаться на иностранном языке, и когнитивного подхода, ориентированного на активизацию мыслительных процессов курсантов в ходе изучения иностранного языка. Информационно-технологический подход предполагает создание организационно-педагогических условий, способствующих развитию умений курсантов самостоятельно приобретать новые знания, работать с различными источниками информации, а также персонализацию обучения за счёт адаптации учебных материалов, заданий, тестов и методики под уровень подготовки, интересы и стиль обучения каждого курсанта. Рассмотрены и обоснованы основные принципы системно-деятельностного (принцип целостности, коммуникативно-когнитивного (принцип личностно-ориентированного обучения, принцип полисистемности, принцип деятельности), принцип создания аутентичных ситуаций), принцип стимуляции умственной и речевой активности и информационно-технологического подходов (принцип методической целесообразности, принцип профессиональной направленности, принцип интерактивности, принцип универсальности).
Source: CyberLeninK (CyberLeninka)
Language: Russian
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7166255372