Розвиток Соціально-медіаційних Навичок Майбутніх Викладачів У Процесі Дистанційного Навчання Як Складник Формування Їхньої Професійної Компетентності
Year: 2026
Type: article
Abstract: РОЗВИТОК СОЦІАЛЬНО-МЕДІАЦІЙНИХ НАВИЧОК МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ У ПРОЦЕСІ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ЯК СКЛАДНИК ФОРМУВАННЯ ЇХНЬОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІАнотація.У статті досліджується питання формування соціальномедіаційних навичок майбутніх викладачів / вчителів у процесі дистанційного навчання.Обґрунтовано актуальність проблеми в умовах цифровізації освіти, поширення дистанційних форм навчання та функціонування української системи освіти в умовах війни.Проаналізовано сутність соціально-медіаційних навичок та визначено їх значення для забезпечення ефективної педагогічної взаємодії, підтримання позитивного психологічного клімату й конструктивного врегулювання конфліктних ситуацій у цифровому освітньому середовищі.Встановлено, що дистанційне навчання змінює характер комунікації між учасниками освітнього процесу, підвищуючи значення емпатійного спілкування, активного слухання, емоційної саморегуляції та цифрової комунікативної культури.Запропоновано авторське бачення розвитку соціально-медіаційних навичок у процесі дистанційного навчання.Охарактеризовано потенціал кейс-методу, онлайн-симуляцій, рольових практик, взаємонавчання та цифрової фасилітації як найбільш ефективних засобів формування медіаційної компетентності майбутніх викладачів.Розкрито можливості використання емоційно-рольового перевтілення, медіаційного дублювання позицій, методу цифрового «тихого спостерігача» та контрпозиційної дискусії для розвитку навичок аналізу конфліктних ситуацій, емпатії, рефлексії та конструктивної комунікації.Особливу увагу приділено використанню цифрових платформ і засобів онлайн-взаємодії як інструментів розвитку медіаційної компетентності майбутніх викладачів.Наукова новизна дослідження полягає у розробленні авторського підходу до формування соціально-медіаційних навичок майбутніх викладачів у дистанційному форматі навчання та визначенні комплексу методів, які забезпечують їх розвиток у цифровому освітньому середовищі.
Source: Вісник науки та освіти
Author: Олександр Лужанський
Language: Ukrainian
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7168024083