Rai: ‘di tutto, di tutti’? Rappresentazioni inclusive nelle serie Rai tra streaming e prime time
Year: 2026
Type: article
Abstract: Netflix e altre piattaforme ott hanno trasformato il panorama mediatico italiano attraverso approcci innovativi alla diversità, equità e inclusione (dei). In questo contesto, la Rai cerca di adattarsi ai cambiamenti socio-culturali e alla concorrenza delle piattaforme di streaming, integrando i temi della dei nelle proprie produzioni seriali. La Rai affronta per una doppia sfida: soddisfare il pubblico tradizionale della prima serata e attrarre una fascia demografica più giovane e progressista, attraverso RaiPlay. L’analisi di tre casi di studio – Le indagini di Lolita Lobosco (Rai1, 2021-), 5 minuti prima (RaiPlay, 2022) e Un professore (Rai1, 2021-) – evidenzia il netto divario tra la programmazione di prima serata della Rai e le narrazioni più progressiste e inclusive. In questo modo si fa luce su come il duplice approccio della Rai rifletta tensioni più ampie tra tradizione e innovazione. Netflix and other ott platforms have reshaped the Italian media landscape through innovative approaches to diversity, equity, and inclusion (dei). Meanwhile Rai is navigating the current socio-cultural shifts and the streamers’ new competitive pressures by striving to integrate dei themes into its serial productions. In doing so, Rai faces the dual challenge of catering to its traditional prime-time audience while appealing to the younger, more progressive demographic drawn to RaiPlay. Examining three case studies – Le indagini di Lolita Lobosco (Rai1, 2021-), 5 minuti prima (RaiPlay, 2022) and Un professore (Rai1, 2021-) – this paper highlights the stark divide between Rai’s prime-time programming and the more progressive, inclusive storytelling. This analysis sheds light on how Rai’s dual approach reflects broader tensions between tradition and innovation.
Authors: Brembilla, Paola, Guerini Rocco, Stefano
Language: Italian
Subfield: Communication
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Reduced inequalities
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7169690102