Emotion and interaction skills promoting school children`s wellbeing in school
Year: 2019
Type: article
Abstract: Tunne – ja vuorovaikutustaidot koulun arjessa ovat olleet näkyvästi esillä mediassa viime vuosina. Koulun arjesta, kuten oppilaiden pahoinvoinnista ja opettajien työn raskaudesta puhutaan toistuvasti. Käsittelenkin kuvailevassa kirjallisuuskatsauksessani tunne- ja vuorovaikutustaitoja ja niiden yhteyttä psyykkiseen hyvinvointiin koululaisten näkökulmasta sekä keinoja näiden sosioemotionaalisten taitojen opettamiseen. Tutkielmani aineisto on koottu käymällä läpi aiheeseen liittyvää kirjallisuutta luokittelemalla tietoa avainsanojen perusteella. Tutkimuskysymykseni olivat 1. mitä tarkoitetaan tunne- ja vuorovaikutustaidoilla? 2. onko tunne- ja vuorovaikutustaidoilla merkitystä oppilaiden hyvinvointiin ja 3. mitä keinoja näiden sosioemotionaalisten taitojen lisäämiseen on? Tutkimushypoteesini toiseen tutkimuskysymykseeni oli, että tunne- ja vuorovaikutustaidoilla on yhteyttä koululaisten psyykkiseen hyvinvointiin. Kahteen muuhun tutkimuskysymykseeni minulla oli myös tiettyjä oletuksia vastauksiksi, jotka tarkentuivat ja laajentuivat tutkimusta tehdessä. Tuloksista selvisi, että tunnesäätelyllä oli merkittävä vaikutus oppilaan itsensä sekä muiden kanssa toimeen tulemiseen ja kaverisuhteisiin. Tunteiden säätelykeinoja on paljon, sekä passiivisia että aktiivisia. Esimerkiksi tunteiden tukahduttaminen on huonoin vaihtoehto, koska tunteitaan ei pääse pakoon ja se ei tutkimuksen mukaan tue psyykkistä hyvinvointia. Sen sijaan esimerkiksi puhuminen tunteista sekä niiden tunnistaminen tukevat psyykkistä hyvinvointia ja auttavat myös vuorovaikutussuhteissa. Tuloksista selviää, että koululaisen elämä on mielekkäämpää, jos hän hallitsee vuorovaikutustaidot. Sosiaaliset taidot myös mahdollistavat terveet ja läheiset ihmissuhteet sekä lisäävät oppilaan hyvinvointia. Tunne- ja vuorovaikutustaitojen tärkeys oppilaiden ja koko koulun hyvinvoinnille tulee tiedostaa vahvemmin tulevaisuudessa ja lisätä näiden sosioemotionaalisten taitojen opetusta koulun arkeen.
Source: Työväentutkimus Vuosikirja
Author: Burakoff, Minna
Language: Finnish
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7197880428