Work

Cultural Appreciation, Temperament and Acculturation : Adjustment of Immigrant- and Multicultural Children to Culturally Varying Demands

Year: 2016
Type: article
Abstract: Tavoitteet. Suomen koulujen oppilasaines on moninaistunut ja monikulttuuristunut. Ymmärrys maahanmuuttajalapsien sopeutumisesta vaihteleviin kulttuurisiin odotuksiin on kuitenkin vähäistä. Opettajat tarvitsevat ymmärrystä ja välineitä monikulttuurisuuden kohtaamiseen ja monikulttuurisessa luokassa työskentelyyn. Tämän tutkimuksen tarkoituksena on tarkastella, kuinka maahanmuuttaja- tai monikulttuurinen lapsi sopeutuu elämään kahden kulttuurin välissä. Tutkimuskysymystä tarkastellaan erityisesti temperamenttipiirteiden kulttuuristen arvostusten sekä Goodness-of-Fit -teorian näkökulmasta, jolloin kontekstin tarkasteluosuus pohjautuu puo-lestaan Developmental Niche -teoriaan. Täydentävänä teoriana käytetään akkulturaatioteoriaa, joka tarjoaa näkökulman ja tutkimustietoa kulttuurisen sopeutumisen prosessista. Menetelmät. Tutkimukseni menetelmänä on käytetty kirjallisuuskatsausta. Kirjallisuuskatsauksen lisäksi tutkimukseni käyttää rationaalisen rekonstruktion tapaa tarkastella eri tutkimusalu-eita tai teorioita. Tämän tutkimuksen aineisto koostuu temperamentti-konteksti tutkimusperinteen tutkimuskirjallisuudesta, jota on täydennetty akkulturaatiota käsittelevillä tutkimusartikkeleilla. Tulokset ja johtopäätökset. Tutkimuksen tulokset osoittivat, että temperamenttipiirteisiin liittyviä kulttuurisesti vaihtelevia arvostuksia pidetään ilmeisenä, mutta tutkimukset eri kulttuurien arvostuksista tämän suhteen ovat vähäisiä. Aineistoni perusteella kulttuurisesti vaihtelevat arvostukset voivat vaikuttaa maahanmuuttajien sopeutumiseen eri konteksteissa. Tulosten pohjalta on osoitettavissa tarve tarkastella akkulturaation puitteissa myös temperamentin ja kulttuuristen arvostusten suhdetta yksilön sopeutumiseen. Kasvatuksessa tulisi kiinnittää huomiota Goodness-of-Fitin fasilitointiin sopeutumisvaikeuksien ehkäisemiseksi.
Language: Finnish
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7200036780
FWCI:
Cites:
Cited by:
Related to: 10