Program Studi Religi Sebagai Inovasi Pembelajaran Manasik Haji Dalam Meningkatkan Pemahaman Ibadah Siswa
Year: 2026
Type: article
Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Program Studi Religi sebagai inovasi pembelajaran manasik haji dalam meningkatkan pemahaman ibadah siswa di MTs Negeri 1 Lamongan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang melibatkan kepala madrasah, wakil kepala madrasah bidang kurikulum, panitia kegiatan manasik haji, guru Fikih, dan siswa kelas VII. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program Studi Religi mengintegrasikan pembelajaran Fikih dengan pengalaman praktik secara langsung sehingga peserta didik tidak hanya memahami konsep ibadah haji secara teoritis, tetapi juga mampu mempraktikkan tata cara pelaksanaannya. Program ini memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan pemahaman ibadah siswa melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi yang sistematis. Penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis pengalaman dapat menjadi inovasi pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan pemahaman konseptual dan keterampilan praktik ibadah peserta didik.
Institution: Darul Ulum Islamic University
Language: Indonesian
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7201876388