Pengembangan Media Quiet Book dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
Year: 2026
Type: article
Abstract: Penelitian ini bertujuan mengembangkan media quiet book yang valid, praktis, dan efektif pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas IV SD Negeri 06 Kampung Lapai. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development) dengan model Borg and Gall yang dimodifikasi menjadi enam tahap. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket, dokumentasi, dan tes hasil belajar, kemudian di analisis secara deskriptif kuantitatif menggunakan teknik persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media quiet book memperoleh tingkat validitas rata- rata sebesar 85,59% dengan kategori sangat valid, tingkat praktikalitas sebesar 84,18% dengan kategori sangat praktis, serta tingkat efektivitas berdasarkan angket respon peserta didik sebesar 86,89% dengan kategori efektif, sedangkan hasil posttest memperoleh persentase sebesar 91,72% dengan kategori sangat efektif. Berdasarkan hasil tersebut, media quiet book dinyatakan memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif sehingga layak digunakan sebagai media pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas IV Sekolah Dasar.
Source: Jurnal Pendidikan Tambusai
Language: Indonesian
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W7202264134