Work

Навчання імерсивних технологій з використанням генеративного штучного інтелекту

Year: 2026

Type: conference-paper

Abstract: Анотація. У статті представлено досвід організації навчання імерсивних технологій студентів магістратури спеціальності «Професійна освіта (за спеціалізаціями)» з використанням такого інструменту генеративного штучного інтелекту як Perplexity AI. Описано можливості Perplexity AI, які було перевірено на практиці під час викладання курсу «Імерсивні технології». Запропоновано рекомендації до формулювання запитів для створення тестових питань. Зроблено висновок про доцільність використання інструментів Ген ШІ у процесі навчання імерсивних технологій. Ключові слова: навчальний процес, імерсивні технології, штучний інтелект.

Source: Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)

DOI: 10.5281/zenodo.21905628

Authors: Осадча / Osadcha, Катерина Петрівна / Kateryna Petrivna, Осадча / Osadcha, Марина Вячеславівна / Maryna Viacheslavivna

Institutions: Institute for Digitalisation of Education of the NAES of Ukraine, Bogdan Khmelnitsky Melitopol State Pedagogical University

Language: Ukrainian

Topic: Artificial Intelligence in Education

Subfield: Education

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: green

OpenAlex ID: W7202268951

FWCI:

Cites:

Cited by:

Related to: 10