Lo studio della religione a livello accademico in Italia: dati, prospettive e riforme
Year: 2026
Type: article
Abstract: In Italia gli studi sul fenomeno religioso versano in una condizione di incertezza dettata dall’ambiguità dei percorsi formativi che la offrono. Da un lato un numero poderoso di istituzioni confessionali che offrono percorsi di studio teologici, dall’altro un esiguo numero di istituzioni statali accademiche che offrono percorsi di studio storico-religiosi. Nel moderno paradigma di una formazione interdisciplinare e multifocale, non è comprensibile questa dicotomia che va a discapito non solo della scienza religiosa ma anche e soprattutto di ipotetici fruitori di questi percorsi. L’obbiettivo di questo saggio è, partendo dai dati relativi all’offerta formativa religiosa sul territorio nazionale, proporre un’analisi critica e delle possibili linee di riforma per una formazione che superi l’impostazione dell’aut-aut a favore di una impostazione dell’et-et.
Author: Avellino, Andrea
Language: Italian
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7203568283