Развитие профессиональной компетентности учителя по формированию математической грамотности обучающихся
Year: 2026
Type: article
Abstract: В контексте глобальных вызовов и задач национального проекта «Образование» формирование математической грамотности школьников становится ключевым приоритетом. Целью статьи является анализ проблемы подготовки и профессионального развития учителя как центрального агента этого процесса, разработка содержания подготовки учителя к формированию математической грамотности обучающихся. В работе представлен обзор современных отечественных и зарубежных исследований, посвященных анализу интерпретаций концепта «функциональная грамотность», подготовки студентов педагогических вузов к формированию функциональной грамотности обучающихся и компетенций педагога, необходимых для формирования математической грамотности. Рассмотрены основные дефициты в существующей системе подготовки и предложены возможные векторы модернизации педагогического образования и системы повышения квалификации. В ходе исследования использованы методы: анализ психолого-педагогической и методической литературы, изучение нормативных документов, синтез, обобщение и систематизация данных для выявления теоретических основ исследования, наблюдение за педагогическим процессом и обобщение передового педагогического опыта. Результатом исследования является разработка структуры содержания профессиональной подготовки учителя к формированию математической грамотности, представленная модулями, каждый из которых ориентирован на определенную компетенцию: предметно-математическую, методическую, технологическую и рефлексивную. Такая структура предоставляет педагогу не только инструментарий для работы с контекстными задачами и цифровыми средами, но и современные стратегии обучения и оценивания, углубляет понимание математики как языка описания мира. Предложенный подход задает ориентиры для обновления содержания методической подготовки будущих учителей и позволяет оказывать адресную помощь в устранении профессиональных дефицитов действующих педагогов.
Source: CyberLeninK (CyberLeninka)
Authors: Подлипский О.К., Щербатых С.В.
Language: Russian
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7203620488