Educação Científica E Protagonismo Feminino Na Interface Entre Arte, Ciência E Tecnologia
Year: 2026
Type: book-chapter
Abstract: Este capítulo apresenta a integração entre ciência, arte e tecnologia como estratégia para fortalecer a educação científica e promover o protagonismo feminino por meio de projetos de iniciação científica desenvolvidos com estudantes do 3º ao 7º ano do ensino fundamental de uma escola municipal de Boa Vista-RR. Fundamentadas na abordagem STEAM, as ações valorizam a investigação, a criatividade e a interdisciplinaridade, evidenciando as contribuições das mulheres para a ciência, a arte e a tecnologia e contribuindo para a superação de estereótipos de gênero. Conclui-se que essas práticas favorecem uma aprendizagem significativa, ampliam o interesse pelas áreas científicas e tecnológicas e contribuem para uma educação mais inclusiva, equitativa e socialmente comprometida.
Source: Aurum Editora eBooks
Language: Portuguese
Subfield: Applied Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
Open Access status: hybrid
Funders: De La Salle University, Universidade do Vale do Itajaí, Universidade Estadual de Montes Claros, Universidade Estadual de Ponta Grossa, Universidade do Estado da Bahia, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Universidade Federal do Piauí, Universidade Federal de Goiás, Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Juiz de Fora, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Estadual Paulista, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Universidade Estadual de Maringá, Universidade Tiradentes, Universidade Federal da Paraíba, Universidade de Passo Fundo
OpenAlex ID: W7203836795