Year: 2026
Type: dissertation
Abstract: TIIVISTELMÄ Ivanova, Paula. 2026. Opettajien kokemuksia koira-avusteisesta pedagogii-kasta. Varhaiserityispedagogiikan pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopis-to. Kasvatustieteiden laitos. 33 sivua + liitteet. Koira-avusteinen pedagogiikka on osa eläinavusteista toimintaa, jossa eläintä hyödynnetään tavoitteellisesti osana opetusta ja kasvatusta. Tässä tutkimukses-sa tarkasteltiin opettajien kokemuksia koira-avusteisen pedagogiikan toteut-tamisesta suomalaisissa kasvatus- ja opetuskonteksteissa. Tutkimuksen tavoit-teena oli selvittää, millaisia kokemuksia opettajilla on koira-avusteisen peda-gogiikan toteuttamisesta sekä millaisia hyötyjä ja haasteita toimintaan liittyy. Tutkimus toteutettiin laadullisena tutkimuksena. Tutkimusaineisto koos-tui viiden koira-avusteista pedagogiikkaa hyödyntävän opettajan teemahaas-tatteluista. Haastattelut toteutettiin etäyhteydellä ja litteroitiin analyysia var-ten. Aineisto analysoitiin aineistolähtöisen sisällönanalyysin avulla. Tulosten perusteella opettajat kokivat koira-avusteisen pedagogiikan tu-kevan oppimisympäristön rauhallisuutta, oppilaiden emotionaalista hyvin-vointia sekä vuorovaikutus- ja tunnetaitojen kehittymistä. Koiran läsnäolon kuvattiin lisäävän oppilaiden motivaatiota ja koulumyönteisyyttä sekä helpot-tavan luottamuksellisen vuorovaikutuksen rakentumista. Toiminnan keskei-siksi haasteiksi nousivat koiran hyvinvoinnin turvaaminen, allergioiden ja koi-rapelkojen huomioiminen sekä toiminnan käytännön järjestelyt. Tutkimus vahvistaa aiempaa käsitystä koira-avusteisen pedagogiikan mahdollisuuksista oppilaiden hyvinvoinnin ja oppimisen tukena. Koira-avusteinen pedagogiikka näyttäytyy monipuolisena pedagogisena työvälinee-nä, jonka onnistunut toteuttaminen edellyttää huolellista suunnittelua, eettistä harkintaa sekä koiran hyvinvoinnin jatkuvaa huomioimista. Lisätutkimukselle on kuitenkin tarvetta, sillä etenkin pitkittäistutkimuksia on vain rajallinen määrä. Asiasanat: koira-avusteinen pedagogiikka, eläinavusteinen pedagogiikka, opettajien koke-mukset, eläinavusteinen toiminta, hyvinvointi
Author: Ivanova, Paula
Language: Finnish
Subfield: Animal Science and Zoology
Domain: Life Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7204017271